Skoledagen starter kl. 8.15 og slutter lidt forskelligt afhængig af årgang.

• Indskolingen slutter hver dag kl. 12.55.
• Mellemtrinet (3. – 5. kl.) dagene slutter kl. 14.00 fire dage/ugen samt 12.55 hver fredag.
• Udskolingen (6. – 9. kl.) dagene slutter kl. 14.00, kl. 14.55 og fredag kl. 12.55.
• Vi har hver morgen 20 min læsning for alle klasser.
• Vi har hver dag 20 morgensamling, hvor hele skolen er samlet til sang, fortælling, fejring af fødselsdag og oplæg om emner.
• Vi har hver dag flextimer i et bånd ved middagstid, hvor der er tid til fordybelse og fokus på individuelle emner.
• Hver fredag har en særlig overskrift: Fagdag, familiedag, teamdag. Typisk har en klasse den samme faglærer på en fagdag, så der er tid til at komme ud af huset, lave større sammenhængende opgaver osv.

Faste tilbagevendende aktiviteter:

• Vi har 5 anderledes uger i løbet af skoleåret – 2 faguger og 3 uger med fællesemne
• Syv gange om året er der Familiedage, som er et af de meget synlige udtryk for Friskolens værdier. De er en del af skolens aldersintegrerede undervisning, som har afgørende betydning for elevernes dannelse. 
  Disse familiedage er en del af grundlaget for det positive sociale klima på skolen.
  Fra skoleårets start arbejder børnene i familier, som oftest består af 2 elever fra hver klasse fra 0. klasse til 9. klasse.
  At eleverne arbejder sammen og har det sjovt med hinanden på tværs af alderen skaber en ramme:
  • hvor eleverne lærer at respektere hinandens kunnen og begrænsninger,
  • hvor eleverne lærer at udvise gensidigt hensyn,
  • hvor de store automatisk får en rolle med særligt ansvar over for de yngste.

• Vi har 2 vigtige skolefester hvert år, hvor alle elever, forældre og medarbejdere deltager.

• • Julemarked sidste lørdag før 1. søndag i advent
  • Solfest i juni måned

Alle elever får dagligt tilbud om 1 stk økologisk frugt. Ordningen er obligatorisk for alle og betales via skolepengene.

210 glade børn møder op på Aabenraa Friskole hver dag.
Her mødes store og små, tykke og tynde, snakkende og stille børn osv.
Vores børn er døtre og sønner af tømrere, ekspedienter, piloter, filmfolk, socialpædagoger, sygeplejersker, lastbilchauffører, lærere, butiksejere, elektrikere, direktører, landbrugere, bankfolk, forfattere, musikere, gartnere, sælgere, laboranter, HR-folk, it-nørder, politibetjente, og mange mange flere. 
Vi er forskellige, og det er vores familier også. Vi har en meget hetarogen elevgruppe, hvor der er plads til stærke som svage.

Skolen har eksisteret siden 1980, og vi bor i bygninger, hvor hovedbygningen har sin oprindelse som privatbolig fra 1908. Siden er der lavet flere tilbygninger, så vi i dag kan tilbyde alt det der kan forventes af en grundskole med klasselokaler, idrætshal, faglokaler, mødelokaler og områder for medarbejdere.
Skolen har et samlet grundareal på 7 tønder land, hvor vi er har store grønne områder og er omgivet af skov.

Vores forældre

Kendetegnende for vores forældre er stort engagement, høj tillid og evnen til samarbejde.
Vi har et tæt samarbejde med forældrene. Når der er god kommunikation og sammenhæng mellem skole og hjem, så udvikler barnet sig bedst. Nogle af vores forældre er meget aktive, andre forældre mindre aktive, men alle bidrager til fællesskabet. Vi har en tydelig forventning om, at forældrene deltager i deres børns skolegang, med alt hvad dette indebærer.

Vores bestyrelse

Bestyrelsen er skolens øverste ledelsesorgan

Vores lærere og pædagoger

Vi har prioriteret at ansætte medarbejdere, så vi har en stor diversitet. Vi har lærere, der er har evnerne ift. til de fag de underviser i med faglig indsigt og en kreativ tilgang.
I SFO har vi valgt overvejende at have uddannede pædagoger. Disse pædagoger er en stor del af skoledagen i tæt samarbejde med lærerne.